活用例
学習計画を考える
結果を学習目標や授業での観察と照らし合わせ、適切な次のステップを選びます。
3 つのステップで開始·準備・参加・結果の確認
学校向け英語レベルチェック新登場
クラスコードで 生徒の英語力を確認し、
次の学習につなげましょう。
生徒はクラスコードと名前で参加できます。学校段階に応じたテストを受け、完了した結果を学校用ダッシュボードでクラス別に確認できます。
結果
CEFR
取り組んだ課題に基づく目安
受験内容
課題
選択されたテストに応じて変化
確認画面
ダッシュボード
参加状況と完了した結果
ブラウザから参加完了した結果を確認次の学習を計画
4.9 / 5 Trustpilot
·CEFR カリキュラム課題
回答が評価の根拠になります
ブラウザ
オンラインで参加
レポート
完了した課題へのフィードバック
計画
次の学習ステップを選択
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授業計画の参考に
レベルを知る → 授業を計画する → 学習を見守る
参加状況と完了した結果をまとめて確認できます。学習目標や他の観察も踏まえて結果を読み取りましょう。
開始時点のレベルが分からない
取り組んだ課題を見る
受験の流れは学校段階によって異なります。結果は完了した課題に基づくレベルの目安です。
課題に基づくフィードバック
テスト準備に教員の時間が必要
準備の段取りを決める
クラスを作成してコードを共有し、必要な端末を準備します。
分かりやすい開始手順
説明と同意の確認が必要
扱うデータを説明する
選択した流れについて、学校が保護者への説明と必要な同意の確認を行います。
分かりやすい事前説明
結果がまとまっていない
ダッシュボードで参加状況を確認
クラス別に結果を確認し、技術的な問題がある場合は支援します。
クラス別の一覧
この短い評価は公式の資格証明ではありません。学習目標、受験環境、必要に応じた追加評価と合わせて結果を活用してください。
学校での利用は3ステップ
まずは クラスを作成
クラスを作成してコードを共有します。生徒のメールアドレスは不要です。参加状況と完了した結果を確認しましょう。
- ADIM 01
学校を登録してクラスを作成
学校名とメールアドレスを入力します。9-Aなどのクラス名と学校段階を選ぶと、クラス専用のコードとQRコードが作成されます。
ダッシュボードから開始
- ADIM 02
クラスコードを共有
生徒はコードと名前を入力します。小学校・中学校は子ども向けのスピーキング課題、高校は回答に応じて変わる設問から始まります。
参加状況を確認
- ADIM 03
クラス別に結果を確認
完了した結果が学校用ダッシュボードに表示されます。クラスで絞り込み、進行状況も確認できます。
完了した結果を確認
生徒のどのようなデータを扱いますか？: 参加にはクラスコードと名前が必要です。メールアドレスや電話番号は不要です。回答、結果、必要に応じて音声録音を処理します。保護者への説明と必要な同意の確認は学校が行います。
評価の考え方
レベルの目安は どのように決まる？
生徒はクラスコードと名前で参加できます。学校段階に応じたテストを受け、完了した結果を学校用ダッシュボードでクラス別に確認できます。
受験の流れ
- 01
準備
説明を読み、端末を準備します。
- 02
設問
高校・成人向けの流れは、前の回答に応じて選ばれる8問から始まります。
- 03
スピーキング
流れに応じて短い音声録音を行います。小学校・中学校ではスピーキング課題を使用します。
- 04
結果と次の学習
確認できるフィードバックを読み、次の学習を計画します。
回答に合わせた設問
次の設問はそれまでの回答に応じて選ばれます。短いテストが扱うのは英語力の一部です。
適応型の設問
完了した課題に基づく評価
どの課題を完了したかを踏まえてフィードバックを読みましょう。
課題に基づくフィードバック
自分の力で回答
本人の力を反映するため、生徒には助けを借りずに回答するよう説明してください。
分かりやすい説明
結果を状況と合わせて読む
不確かさを示す情報も確認しましょう。境界付近の結果は、追加課題や面談で補うことができます。
状況も考慮
オンラインで参加
ブラウザで受ける評価です。監督付き試験ではなく、外部からの手助けを防ぐものではありません。
必要な見守りを準備
録音がある場合の会話評価
発音や流暢さのフィードバックは、録音の完了と分析結果の有無により異なります。
録音に基づく評価
この短い評価は公式の資格証明ではありません。学習目標、受験環境、必要に応じた追加評価と合わせて結果を活用してください。
FLAIレポートのサンプル
フィードバックの例と クラス別の確認方法を 見てみましょう。
プレビューはサンプルです。実際の内容は、完了した課題と利用できる分析によって異なります。
flai.flalingo.com / report / school-sample
プレビューはレポートのサンプルです。学校用ダッシュボードでは、生徒別のレベルと得点をクラスで絞り込んで確認できます。
このセクションで分かること
全体のフィードバック
CEFRレベル、話す速さ、個別のアドバイスなどの例。
注目のデータ
課題に基づくレベルの目安
- サンプル内の個別フィードバック
- 結果一覧をクラス別に絞り込み
- レベルの目安と学習目標を関連づける
- 授業計画の参考にする
生徒の学習ニーズを知りましょう。
ダッシュボードを開き、参加を準備して、完了した結果を確認してください。
学校でFlalingoを使う理由
参加状況と結果を 一か所で確認し、 生徒の学習を支える。
説明と端末を準備し、受験の進行を見守り、完了した結果を確認できます。
参加情報を確認
開始前に名前とアクセス情報を確認してください。ダッシュボードで進行状況を確認できます。
事前準備
参加をサポート
開始・完了状況を確認します。機器の問題や追加時間が必要な生徒にも配慮してください。
受験状況
迷わず始められる流れ
生徒は参加ページを開き、説明を読んで指定された課題へ進みます。
ブラウザから参加
データの取り扱いを確認
処理や保存については、Flalingoのプライバシーポリシーと該当する通知をご確認ください。お問い合わせ：kurumsal@flalingo.com。
プライバシー情報
結果を学習に生かす
フィードバックを学習目標や授業での観察と組み合わせてください。短いテストは判断材料の一つです。
授業計画
端末を準備
対応ブラウザとインターネット接続が必要です。スピーキング課題にはマイクと適切な録音環境も必要です。
機器の準備
活用例
結果の確認から 次の学習へ
学校の目標に合わせて、これらの例を参考にしてください。
活用例
参加を支援する
進行状況を確認し、端末や接続の問題をサポートします。未完了のテストへの対応も計画します。
説明用の活用例です。お客様の体験談や成果の保証ではありません。
生徒はどのように参加しますか？
クラスコードと名前を入力します。メールアドレス、電話番号、アカウントのパスワードは不要です。スピーキング課題では音声を録音します。
学校段階ごとのテスト内容は？
小学校・中学校のクラスは子ども向けスピーキング課題を使用します。高校のクラスは8問の適応型設問から始まり、必要に応じてスピーキングに進みます。学校段階は学校側が選びます。
クラスで受ける前に何を準備しますか？
所要時間は学校段階、回答の速さ、端末の準備によって変わります。インターネットとマイクを確認し、互いの音声が録音に入りにくい環境を用意してください。
最初に使える参加枠は何件ですか？
学校モジュールは参加登録100件から始まります。テスト完了前でも、参加登録時に枠を消費する場合があります。再参加の前に残り枠を確認し、追加枠は法人担当チームにご相談ください。
保護者への説明は誰が行いますか？
学校の管理者が必要な保護者の同意を得ていることを確認します。音声録音の可能性も含め、受験の流れと扱うデータを説明し、プライバシー情報をご確認ください。
結果はどこに表示されますか？
完了した結果は学校用ダッシュボードでクラス別に確認できます。生徒の終了ページには参加や評価の状態が表示されます。クラスの結果は権限を持つ方だけに共有してください。
処理が終わっていない場合は？
アップロードや分析には時間がかかることがあります。ダッシュボードを更新し、状態を確認してください。未確定の結果は、低い英語力や不合格を意味しません。
学校ドメインのメールアドレスは必要ですか？
いいえ。担当の学校管理者が受信できるアドレスを使い、アクセスリンクは他者に知られないよう管理してください。
サンプルは実際の生徒の結果ですか？
このページでは説明用のサンプルを掲載しています。実際のレポートは課題と分析結果により異なります。短い評価を授業での観察と併用し、クラス分けの唯一の根拠にはしないでください。
学習計画の手がかりに
生徒の 学習ニーズから、 次のステップを考えましょう。
参加を準備し、完了したフィードバックを確認して、適切な学習目標を話し合いましょう。
- 完了した課題を確認
- 学習目標を話し合う
- 必要な支援を計画
- 現在の提供範囲を確認
サービスの範囲を確認
評価と有料レッスンは別のサービスです。レッスン内容、料金、条件は提案内容でご確認ください。