Exemplo de uso
Planejamento da aprendizagem
Analise os resultados junto aos objetivos e às observações de aula para escolher um próximo passo adequado.
3 etapas para começar·Preparar · Participar · Analisar
Avaliação de inglês para escolasNOVO
Conheça o inglês dos alunos com um código de turma
e analise os resultados em conjunto.
Os alunos participam com o código da turma e o nome. A etapa escolar define o teste. Consulte os resultados concluídos por turma no painel da escola.
Resultado
QECR
Estimativa com base nas atividades
Percurso
Atividades
Conforme o teste selecionado
Acompanhamento
Painel
Participação e resultados concluídos
Participação pelo navegadorConsultar resultados concluídosPlanejar os próximos passos
4.9 / 5 Trustpilot
·CEFR currículoAtividades
As respostas fundamentam o resultado
Navegador
Participação online
Relatório
Feedback das partes concluídas
Plano
Escolha o próximo passo
Parceiros de material, metodologia e referência
- CEFR Uyumlu Müfredat
- Forbes
- EdTech Breakthrough
- Cambridge
- TESOL
- DELTA
- Şikayetvar
- Trustpilot
- CEFR Uyumlu Müfredat
- Forbes
- EdTech Breakthrough
- Cambridge
- TESOL
- DELTA
- Şikayetvar
- Trustpilot
Planeje o ensino com contexto
Entenda o nível → Planeje as aulas → Acompanhe a aprendizagem
Reúna as participações e os resultados concluídos. Considere os objetivos de aprendizagem e outras observações na interpretação.
O nível inicial não está claro
Consulte as atividades realizadas
A etapa escolar define o percurso. O resultado é uma estimativa baseada nas partes concluídas.
Feedback ligado às atividades
Organizar o teste exige tempo da equipe
Planeje a preparação
Crie a turma, compartilhe o código e prepare os dispositivos necessários.
Início claro
Informação e autorizações precisam ser organizadas
Explique os dados envolvidos
A escola organiza a informação aos responsáveis e as autorizações necessárias para o percurso escolhido.
Preparação transparente
Os resultados estão dispersos
Acompanhe a participação no painel
Consulte os resultados por turma e ofereça apoio em caso de dificuldades técnicas.
Visão por turma
Esta avaliação breve não é um certificado oficial. Considere os objetivos, as condições do teste e, quando necessário, outras avaliações.
O teste escolar em 3 etapas
Comece com uma turma
Crie a turma e compartilhe o código. Os alunos não precisam de e-mail. Depois, acompanhe as participações e os resultados disponíveis.
- ADIM 01
Cadastre a escola e crie a turma
Informe o nome da escola e seu e-mail. Escolha o nome da turma, como 9-A, e a etapa escolar. O sistema gera um código e um QR code para a turma.
Comece no painel
- ADIM 02
Compartilhe o código da turma
Os alunos informam o código e o nome. O ensino fundamental usa atividades orais para crianças; o ensino médio começa com perguntas adaptativas.
Acompanhe a participação
- ADIM 03
Consulte os resultados por turma
Os resultados concluídos aparecem no painel da escola. Filtre por turma e confira o andamento.
Analise os resultados disponíveis
Quais dados dos alunos são tratados?: Para participar, são necessários o código da turma e o nome, sem e-mail ou telefone. Respostas, resultados e eventuais gravações de voz são tratados. A escola organiza a informação aos responsáveis e as autorizações necessárias.
Fundamentos da avaliação
Como funciona a estimativa
Os alunos participam com o código da turma e o nome. A etapa escolar define o teste. Consulte os resultados concluídos por turma no painel da escola.
Percurso
- 01
Preparação
Leia as instruções e prepare o dispositivo.
- 02
Perguntas
O percurso do ensino médio e de adultos começa com 8 perguntas escolhidas conforme as respostas anteriores.
- 03
Expressão oral
O percurso pode solicitar gravações curtas. As etapas escolares mais jovens usam atividades orais.
- 04
Resultado e próximo passo
Analise o feedback disponível e planeje uma próxima etapa adequada.
Perguntas adaptadas às respostas
As perguntas seguintes dependem das respostas anteriores. Um teste curto cobre apenas parte dos conhecimentos de inglês.
Percurso adaptativo
Atividades realmente concluídas
Interprete o feedback considerando as partes realizadas.
Feedback ligado às atividades
Respostas próprias
Oriente os alunos a responder sem ajuda para que o resultado reflita seu próprio desempenho.
Instruções claras
Resultados no contexto
Considere indicações de incerteza. Uma atividade adicional ou conversa pode esclarecer resultados limítrofes.
Considere o contexto
Participação online
A avaliação acontece no navegador. Não é uma prova supervisionada e não impede ajuda externa.
Planeje o acompanhamento
Feedback oral quando há gravações
Pronúncia e fluência dependem de gravações concluídas e da análise disponível.
Com base nas gravações
Esta avaliação breve não é um certificado oficial. Considere os objetivos, as condições do teste e, quando necessário, outras avaliações.
Exemplo de relatório FLAI
Conheça o feedback possível e a visão por turma
A prévia mostra um exemplo. O conteúdo real depende das atividades concluídas e da análise disponível.
flai.flalingo.com / report / school-sample
A prévia é um relatório de exemplo. O painel da escola lista nível e pontuação por aluno, com filtro por turma.
O que esta seção mostra?
Feedback geral
Exemplos de nível QECR, ritmo de fala e orientações individuais.
Dado em destaque
Estimativa com base nas atividades
- Feedback individual no exemplo
- Filtrar a lista de resultados por turma
- Relacionar a estimativa aos objetivos
- Apoiar o planejamento das aulas
Conheça as necessidades dos seus alunos.
Abra o painel, organize a participação e consulte os resultados concluídos.
Por que usar Flalingo na escola?
Participação e resultados no mesmo lugar para apoiar os alunos.
Prepare as instruções e os dispositivos, acompanhe o percurso e analise os resultados concluídos.
Confira os dados de participação
Verifique os nomes e as informações de acesso antes do teste. Consulte o andamento no painel.
Preparação
Acompanhe a participação
Veja quais testes começaram ou terminaram. Considere problemas técnicos e a necessidade de tempo adicional.
Status do teste
Um começo claro
Os alunos abrem o acesso, leem as instruções e seguem as atividades previstas.
Pelo navegador
Entenda o tratamento de dados
Consulte a política de privacidade Flalingo e o aviso aplicável para informações sobre tratamento e conservação. Solicitações: kurumsal@flalingo.com.
Informações de privacidade
Use os resultados no contexto
Combine o feedback com os objetivos e outras observações pedagógicas. O teste curto é uma fonte de informação.
Planejamento pedagógico
Prepare os dispositivos
É necessário um navegador compatível e conexão com a internet. As atividades orais também exigem microfone e ambiente adequado.
Preparação técnica
Exemplos de uso
Do resultado ao próximo passo na aprendizagem
Adapte estes exemplos aos objetivos da escola.
Exemplo de uso
Apoio à participação
Confira o andamento e ajude com problemas de dispositivo ou conexão. Planeje o acompanhamento dos testes pendentes.
Cenários ilustrativos, sem depoimentos de clientes ou garantia de resultados.
Perguntas frequentes
Dúvidas das escolas
Se não encontrou aqui a resposta kurumsal@flalingo.com pode entrar em contacto.
Como os alunos participam?
Eles informam o código da turma e o nome, sem e-mail, telefone ou senha de conta. As atividades orais incluem gravações de voz.
Qual teste corresponde a cada etapa escolar?
As turmas do ensino fundamental usam atividades orais para crianças. As do ensino médio começam com 8 perguntas adaptativas e, quando necessário, seguem para atividades orais. A escola seleciona a etapa.
Como preparar a turma?
A duração varia conforme a etapa escolar, o ritmo de resposta e a preparação do dispositivo. Verifique a internet e os microfones e evite que as gravações interfiram umas nas outras.
Qual é a cota inicial?
O módulo escolar começa com 100 registros de participação. A entrada de um aluno pode consumir a cota antes da conclusão do teste. Confira o saldo antes de repetir participações; consulte a equipe corporativa para capacidade adicional.
Como os responsáveis são informados?
A administração da escola confirma que dispõe das autorizações necessárias dos responsáveis. Explique o percurso e os dados envolvidos, incluindo possíveis gravações de voz, e consulte as informações de privacidade.
Onde ficam os resultados?
Os resultados concluídos aparecem por turma no painel da escola. A página final do aluno informa o status da participação ou avaliação. Compartilhe os resultados da turma apenas com pessoas autorizadas.
E se o processamento ainda estiver em andamento?
O envio e a análise podem levar algum tempo. Atualize o painel e confira o status. Um resultado pendente não indica baixo nível nem reprovação.
É necessário um e-mail com domínio escolar?
Não. Use um endereço acessível à administração responsável e mantenha o link de acesso em sigilo.
O relatório de exemplo mostra resultados reais de alunos?
A página apresenta exemplos ilustrativos. Os relatórios reais dependem das atividades e da análise disponível. Use a avaliação breve junto às observações em aula, sem torná-la a única base para a classificação.
Uma base para o seu planejamento
Comece pelas necessidades dos seus alunos e planeje o próximo passo.
Organize a participação, analise o feedback concluído e converse sobre os objetivos de aprendizagem.
- Revisar as atividades concluídas
- Conversar sobre os objetivos
- Planejar o apoio adequado
- Verificar o escopo atual
Defina o escopo do serviço
Avaliação e aulas pagas são serviços separados. Conteúdo das aulas, preços e condições são definidos na proposta.