使用案例示例
学习计划
在查看参与者的目标和其他观察结果的同时，审查完成的结果。选择学习计划的一个有用的下一步。
3 開始的步驟·準備 · 邀請 · 審查
學校的英語水平評估新登場
評估學生的英語能力 使用班級代碼
並一起檢視結果。
學生使用班級代碼和他們的名字加入。年級階段決定他們的評估路徑。請在學校儀表板中按班級查看已完成的結果。
結果
CEFR
基於任務的水平估計
路徑
任務
根據所選流程
後續
儀表板
參與和完成的結果
透過瀏覽器訪問查看已完成的結果計劃下一步
4.9 / 5 Trustpilot
·CEFR 課程任務
回應形成結果
瀏覽器
在線參與
報告
對已完成部分的反饋
計劃
選擇下一步
材料、方法论和参考来源
- CEFR Uyumlu Müfredat
- Forbes
- EdTech Breakthrough
- Cambridge
- TESOL
- DELTA
- Şikayetvar
- Trustpilot
- CEFR Uyumlu Müfredat
- Forbes
- EdTech Breakthrough
- Cambridge
- TESOL
- DELTA
- Şikayetvar
- Trustpilot
未測量課程規劃的成本
正確的水平 → 正確的課程 → 可測量的進步
將參與和完成的結果結合在一起，以計劃下一步。在解釋短期評估時，考慮目標和其他證據。
我們不知道學生的真實水平
檢查已完成的任務
評估從8個多選題開始，後續問題根據先前的回答選擇。當流程需要時，會有短的口語任務。結果是基於已完成部分的CEFR水平估計，而不是官方證書。
基於任務的反饋
測試的負擔落在教師身上
圍繞目標進行規劃
討論參與者如何使用英語以及他們想要改進的地方。利用結果幫助選擇實用的學習重點。
實用的下一步
電子郵件和許可的後勤問題阻礙一切
在上下文中解釋結果
考慮評估與其他觀察結果及任務完成的條件一起進行。
上下文很重要
結果分散且無法比較
跟蹤參與情況
在儀表板上查看參與情況，並在參與者遇到技術困難時提供幫助。
儀表板跟進
這個簡短的評估不是官方證書。請將結果與學習目標、考試條件及必要時的其他評估一起考慮。
學校測試分為3個步驟
唯一的管理任務： 建立一個班級
不需要上傳學生名單，不需要收集電子郵件，也不需要追蹤參與情況。創建班級，分享代碼；加入、評分和報告自動進行。
- ADIM 01
註冊並創建您的班級
打開面板，輸入您的學校名稱和電子郵件。選擇班級名稱，例如 "9-A" 及其年級 — 系統會生成特定於班級的加入代碼和 QR 碼。
從儀表板開始
- ADIM 02
在黑板上寫下代碼
學生打開加入頁面，輸入代碼和他們的名字 — 無需電子郵件、電話或密碼。小學/中學學生會進行適合兒童的口語測試；高中生則進行自適應 CEFR 測試。
跟踪參與情況
- ADIM 03
每班的結果，在您的面板上
每位學生的 CEFR 等級會在他們完成後顯示。按班級篩選，實時查看完成情況，單擊一下即可刪除無效條目。
查看已完成的結果
哪些學生資料會被處理？: 參加需要班級代碼和姓名，無需電子郵件或電話。回答、結果和必要時的語音錄音將被處理。學校負責管理所需的家長信息和許可。
測試背後的教學法
如何評估 評估
學生透過班級代碼和姓名加入。學段決定他們的評估路徑。在學校儀表板中按班級查看已完成的結果。
流程
- 01
準備
閱讀指示並在開始之前準備設備。
- 02
問題任務
成人和高年級學生的流程以根據先前回答選擇的8個問題開始。
- 03
口語任務
流程可能會要求短錄音。年輕學校年級使用口語任務。
- 04
結果和下一步
查看已完成部分的反饋並計劃有用的下一步。
基於回應的問題
後續問題根據之前的回答進行選擇。短問題集僅取樣語言使用，並不涵蓋所有技能。
自適應問題路徑
完成任務的證據
根據參與者完成的部分來解讀反饋。
基於任務的反饋
參與者自己的答案
請參與者在沒有幫助的情況下回答，以便結果反映他們自己的工作。
清晰的指示
上下文中的結果
考慮可用的不確定性註釋，並使用額外的工作或對話來處理邊界結果。
根據上下文計劃
線上參與
這是一個基於瀏覽器的評估，而不是監考考試，也不保證不會有外部協助。
根據需要計劃監督
可用時的口語反饋
發音和流利度的反饋需要完成的錄音和可用的分析。僅僅書面任務無法衡量這些技能。
基於可用錄音
這項簡短的評估不是官方證書。請根據目標、任務條件和必要時的進一步評估來解釋估算結果。
FLAI報告的範例
真實水平報告 降落在您的面板上 — 以班級視圖呈現
這個示例報告預覽介紹了可能的反饋。實際細節取決於已完成的部分和可用的分析；該示例不是參與者的結果。
flai.flalingo.com / report / school-sample
即時預覽是報告的範例詳細資訊；學校面板按班級篩選每位學生的CEFR級別和分數。
這個標籤顯示什麼？
整體反饋
學生的CEFR水平、說話速度和個性化反饋筆記。
突出的資料
基於任務的水平估算
- 每位學生自動生成
- 學校面板中的班級過濾結果列表
- 將估算與學習目標一起解釋
- 課程規劃的準備級別地圖
探索您學校的學習需求。
打開儀表板，組織參與並檢查已完成的結果。
為什麼選擇 Flalingo 作為學校的工具
追蹤參與和結果 在同一個地方 隨著您的團隊進展。
準備參與者的指示，開始評估並檢查已完成的結果。計劃設備設置並在需要時提供支持。
檢查參與詳情
在參與者開始之前，檢查名字和訪問詳情。使用儀表板檢查他們的評估狀態。
開始前檢查
跟進參與情況
檢查誰已經開始或完成評估。在跟進之前，考慮技術困難或額外的時間需求。
跟踪完成狀態
清晰的起始路徑
參與者打開他們的評估鏈接，閱讀說明並繼續相關任務。
基於瀏覽器的訪問
了解數據處理
閱讀Flalingo隱私政策和相關的隱私通知，以獲取有關數據處理和保留的詳細信息。請聯繫kurumsal@flalingo.com以獲取有關您數據的請求。
隱私信息
在上下文中使用結果
將可用的反饋與學習目標和其他觀察結合起來。短期評估是信息的一個來源。
有上下文的計劃
準備第一步
使用支持的瀏覽器和互聯網連接。口語任務還需要麥克風和合適的錄音環境。
設備準備
使用案例示例
從結果到 有用的下一步
將這些例子調整為您機構的目標。
使用案例示例
参与支持
检查参与状态并提供设备或连接问题的帮助。为未完成的评估计划适当的后续跟进。
插圖場景，並非客戶見證或保證結果。
學生如何加入？
學生輸入班級代碼和姓名。他們不提供電子郵件、電話號碼或帳戶密碼。口語任務收集語音錄音作為評估的一部分。
每個年級使用哪個測試？
小學和中學班級使用兒童口語任務。高中班級從8個問題的自適應路徑開始，並在需要時繼續口語。學校選擇年級。
我們應該如何準備課堂？
時間因年級、回應速度和設備設置而異。檢查網絡訪問和麥克風，並安排教室以避免學生的聲音互相干擾錄音。
起始配額是多少？
學校模塊以100名學生參與記錄開始。在測試完成之前加入可以使用配額。計劃重複參與時檢查剩餘配額；如需額外容量，請聯繫企業團隊。
如何通知家長？
學校管理員聲明已獲得必要的家長許可。解釋所選的測試路徑和數據範圍，包括語音錄音（如適用），並查閱相關的隱私通知。
結果在哪裡顯示？
完成的結果按班級列在學校儀表板上。學生的結束頁面報告參與或評估狀態。僅與授權人員分享班級結果。
如果結果仍在處理中怎麼辦？
上傳和分析可能需要時間。刷新儀表板並檢查狀態。待處理的結果並不證明能力低下或測試失敗。
需要學校電子郵件域名嗎？
不需要。學校註冊不需要企業電子郵件域名。使用授權管理員可以訪問的地址，並保持登錄鏈接的私密性。
示例報告是否顯示實際學生結果？
該頁面顯示說明性示例。實際報告的詳細信息取決於完成的任務和可用的分析。將短期評估與教師觀察一起使用，而不是作為分班的唯一依據。
您的決策，基於數據
從您的學校開始 участников ваших нужд 並規劃接下來的步驟。
邀請參與者，檢查完成的反饋並討論相關的學習目標。
- 檢視已完成的任務
- 討論學習目標
- 規劃適當的後續支持
- 檢查當前的服務範圍
一起确认范围
評估和付費課程是獨立的服務。課程內容、費用和適用條件在報價中說明。