Portekizcede burun ünlüleri, r ve lh nasıl söylenir?

Önce hangi ayrımı kaçırdığınızı bulun

Aynı kelimeyi sürekli tekrar etmeden önce hatanın türünü belirleyin. Dinlediğiniz örnekle kendi kaydınız farklıysa, farkın ünlüde mi, r sesinde mi, yoksa araya eklediğiniz bir hecede mi olduğunu sorun. Bir kelimede aynı anda bütün ayrıntıları düzeltmeye çalışmak, düzelttiğiniz özelliği duymanızı zorlaştırabilir. İlk çalışma için tek bir karşıtlık seçmek daha yönetilebilir bir görevdir.

Örneğin caro ile carro arasındaki farkı dinleyerek çalışabilirsiniz. İlk kelime pahalı anlamındaki sıfat, ikincisi araba adıdır. İkisini yazılı olarak tanımak, seslerini konuşma sırasında ayırabildiğiniz anlamına gelmez. Kelimelerin etiketlerini kapatın, bir öğretmenden karışık sırayla söylemesini isteyin ve duyduğunuzu seçin. Yanlış seçim yaptığınızda hemen daha hızlı okumak yerine örneği yeniden dinleyin.

Türkçe bilginizi başlangıç noktası olarak kullanın, fakat her Portekizce sesi Türkçede bir harfe eşitlemeyin. Bu rehberdeki dil ve dudak tarifleri yön bulmaya yarayan ipuçlarıdır. Ses üretimini tek başına yazılı tarifle doğrulayamazsınız. Ağzınızın nasıl göründüğünden çok, hedef kelimenin başka bir kelimeye dönüşmeden anlaşılmasına ve güvenilir ses örneğine yaklaşmasına bakın.

Burun ünlüsünün sonuna fazladan n eklemeyin

Texas Üniversitesi burun ünlüleri dersi, tilde işaretinin ve bazı m/n yazımlarının burunsu ünlüyle ilişkisini açıklar. Brezilya Portekizcesinde sim veya bom kelimesinin sonundaki m, Türkçedeki tam bir kelime sonu m kapanışı gibi ele alınmamalıdır. Yazılı harfi ayrı bir ünsüz olarak eklemek yerine, ünlünün ses niteliğini dinlemek gerekir.

Çalışırken önce örnek kaydı normal hızda dinleyin. Ardından kelimeyi söyleyip sonuna istemeden yeni bir ünlü ekleyip eklemediğinizi kontrol edin. Sim söylerken kelimeyi simi biçiminde uzatmak, hedef yapıyı değiştirir. Kayıtta fazladan hece duyuyorsanız daha kısa bir denemeye dönün. Burunsuluğu taklit etmek için burnunuzu sıkmanız ya da boğazınızı zorlamanız gerekmez.

Não ve mão gibi kelimelerde yalnız burunsuluk değil, sesin kelime içindeki akışı da önemlidir. Tildeyi sadece yazı üstündeki bir süs gibi görmeyin. Kelimeyi önce bir bütün olarak öğrenin, sonra kendi cümlenize yerleştirin. Örneğin Não, obrigado. ile A minha mão está aqui. cümleleri aynı ses özelliğini farklı iletişim görevlerinde kullanmanızı sağlar. İkinci cümle, elin nerede olduğunu belirtmek için oluşturulmuş basit bir örnektir.

Tek r ile güçlü r aynı alışkanlık değildir

Tá Falado r sesleri açıklaması, kelime başındaki r, rr yazımı ve hece sonundaki r için bölgesel çeşitliliği özellikle gösterir. Caro içindeki tek r ile carro içindeki rr ayrımını koruyun. Güçlü r Brezilya çeşitlerinde farklı sürtünmeli veya başka gerçekleşmeler gösterebilir; bütün konuşmacıların aynı boğaz sesini üretmesini beklemeyin.

Türkçedeki r hareketini bildiğiniz için kısa bir dil teması fikri size tanıdık gelebilir. Bu yakınlık, iki dildeki bütün r seslerinin aynı olduğunu göstermez. Önce caro kelimesinin ses örneğini, ardından carro kelimesinin örneğini dinleyin. Aradaki farkı Türkçe harflerden oluşan uzun bir heceyle yazmak yerine kendi notunuza kısa temas ve güçlü r gibi işlevsel etiketler koyabilirsiniz.

Kelimeleri tek başına söyledikten sonra Este livro é caro. ve O carro está aqui. cümlelerini okuyun. İlkinde kitabın pahalı olduğunu, ikincisinde arabanın burada bulunduğunu söylüyorsunuz. Aynı ses farkını gerçek anlamla bağlamak için cümlelerin Türkçe anlamını karıştırarak kendinizi sınayın. Birini söylemeniz istenirken diğer kelimeyi seçiyorsanız sorun yalnız ses üretimi değil, kelimeyi çağırma olabilir.

Lh birleşimini fazladan heceye ayırmayın

Texas Üniversitesi lh dersi, bu birleşimde dilin ön ucundan çok gövdesinin damakla ilişkisine dikkat çeker. Filho ve trabalho gibi kelimelerde lh, l ile h harflerini art arda Türkçe adlarıyla okumak değildir. Palavra içindeki sıradan l ile aynı hareketi otomatik olarak uygulamak da yeterli olmayabilir.

Filho örneğini fi-li-o biçiminde fazladan heceye bölmeyin. Önce kelimenin ses örneğini dinleyin, ardından son bölümünü küçük bir bütün olarak taklit edin. Dudak ve dil tarifini takip ederken çenenizi gereksiz yere sıkıyorsanız ara verin. Hedef, rahatsızlık oluşturan bir ağız pozisyonunu korumak değil, duyduğunuz biçimi rahat ve tekrarlanabilir şekilde söylemektir.

Bu birleşimi cümleye taşımak için O meu filho estuda. ve Eu trabalho aqui. ifadelerini kullanabilirsiniz. İlk cümle oğlum okuyor, ikincisi burada çalışıyorum anlamındadır. Kendi durumunuza uygun olmayan bir ifadeyi kişisel bilgi olarak sunmanız gerekmez; hayali bir karakter adına okuyun. Daha sonra tanıdığınız bir kelimeyi aynı cümle yapısına yerleştirerek çalışmayı kişiselleştirin.

Kayıtta kontrol edeceğiniz ayrımlar

Tabloyu bir başarı puanı olarak kullanmayın. Her satır farklı bir dinleme sorusu verir. Bir kayıtta burunsuluğun yerleşmiş olması, r ayrımının da otomatik olarak tamamlandığı anlamına gelmez. Önce bir satırı seçin, örnek kelimeyi dinleyin ve kısa kayıt alın. Sonra yalnız o soruya yanıt vererek not düşmek, hangi denemeyi neden değiştirdiğinizi görünür kılar.

Bir arkadaşınızla çalışıyorsanız ona doğru cevabı önceden göstermeyin. İki hedef kelimeyi ayrı kartlara yazın ve duyduğu kelimeyi seçmesini isteyin. Arkadaşınız Portekizce bilmiyorsa kelime anlamını doğrulayamaz; bu durumda güvenilir ses kaydıyla karşılaştırma veya dili bilen bir öğretmenin geri bildirimi daha uygundur. Her dinleyici yorumu aynı ağırlıkta bir telaffuz değerlendirmesi değildir.

Sesleri kısa cümlelerde kaydedin

Cümle kartlarını kullanmadan önce ne söylediğinizi anlayın. İlk cümle nazikçe hayır deme, ikinci cümle bir nesnenin yerini belirtme, üçüncüsü çalışma yerini anlatma görevindedir. Kayıt sırasında hangi ses için dikkat harcadığınızı not edin. Cümlenin geri kalanını tamamen bozacak kadar tek bir sese odaklandıysanız önce normal hızda anlaşılır okumaya dönün.

Otomatik değerlendirme sözcük doğruluğu, akıcılık ve metni tamamlama konusunda bir işaret verebilir. Portekizce akışından her ses için IPA teşhisi, bölgesel aksan onayı veya dil seviyesi belgesi beklemeyin. Beklenmedik düşük sonuç aldığınızda mikrofonu, arka plan sesini ve metni doğru okuyup okumadığınızı kontrol edin. Sonuç ile kendi dinlemenizi birlikte değerlendirin.

Bir sonraki çalışmayı kaydınıza göre seçin

Her oturumu yeni kelimeler ekleyerek bitirmek zorunda değilsiniz. Bugün caro ile carro farkını daha güvenilir duyabiliyorsanız, sonraki oturumda bu kelimeleri farklı bir cümlede kullanın. Henüz farkı seçemiyorsanız kelime listesini büyütmek yerine dinleme eşleştirmesine dönün. Buradaki tekrar sayısını kendi dikkatinize göre ayarlayın; önerilen etkinlikler öğrenme süresi veya sonuç garantisi değildir.

Bir öğrenme notu üç şeyi içerebilir: çalışılan kelime, kaçırılan ayrım ve sonraki deneme. Örneğin carro, güçlü r belirsiz, aynı konuşmacıdan yeniden dinle yazabilirsiniz. Böyle bir not doğru veya yanlış etiketinden daha kullanışlıdır. Zamanla farklı konuşmacılar ekleyin; ancak kabul edilen bölgesel çeşitleri hataymış gibi düzeltmeye çalışmayın. Amaç anlaşılır, rahat ve bağlama uygun konuşmadır.